Di grande riconoscibilità, la macchinina doppia favorisce giochi di interazione sociale, di ruolo e acquisizione del linguaggio. Nei test di pre-lancio, è stato notato che i bambini sono portati a fare giochi di immaginazione e dare nomi alle cose mentre sono intenti a giocare vicino o sulla macchinina. I bambini si sentono coinvolti nell’investigare gli ambienti della macchinina e i suoi vari elementi di manipolazione.